幼儿进行科学教育的过程应该是（）。
A: 教师讲授知识的过程
B: 教师主动探索的过程
C: 幼儿主动探索的过程
D: 幼儿被动探索的过程
A: 教师讲授知识的过程
B: 教师主动探索的过程
C: 幼儿主动探索的过程
D: 幼儿被动探索的过程
举一反三
- 幼儿科学教育是指（） A: 教师组织的以科学为内容的教学过程 B: 幼儿自发的科学探索过程 C: 幼儿有目的的提出问题、寻找答案的过程 D: 幼儿在教师指导下的亲自的科学探索过程
- 幼儿科学教育的内涵应包括： A: 引导幼儿主动学习、主动探索的过程 B: 支持幼儿亲身经历探究过程、体验科学精神的过程 C: 使幼儿获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程。 D: 支持幼儿亲身探究解决问题策略的过程
- 幼儿的学习活动是一个知识构建的过程，教师应该支持、合作、引导，幼儿应该自主探索、自主发展。
- 教育活动的过程应该注重的是（） A: 教育设施的豪华 B: 活动结果的完美 C: 幼儿的主动探索 D: 幼儿的课本知识接受能力
- 幼儿科学教育的实质是（）。 A: 教师的指导 B: 幼儿的科学探索活动 C: 获取知识 D: 主动建构