培养学生的国家与社会公共生活的道德意识及符合国民公德和社会公德的行为习惯的是：（）
A: 政治教育
B: 私德教育
C: 公德教育
D: 职业道德教育
A: 政治教育
B: 私德教育
C: 公德教育
D: 职业道德教育
举一反三
- 人类生活可以分为私人生活、国家与社会公共生活、职业生活三个基本领域,调节这三个生活领域的道德分别是() A: 私德、职业道德、公德 B: 公德、职业道德、私德 C: 私德、公德、职业道德 D: 以上都不是
- 现代学校道德教育的内容包括（）。 A: 家庭伦理、社会伦理、国家伦理 B: 家庭美德、社会公德、职业道德 C: 私德、公德、职业道德 D: 家庭美德、学校道德、社会公德、国民公德
- 按照道德所调节的人类生活的范围可将道德教育的内容分为（ ） A: 私德教育 B: 美德教育 C: 职业道德教育 D: 公德教育
- 1. 人类生活可以分为私人生活、国家与社会公共生活、职业生活三个基本领域，调节这三个生活领域的道德分别是（）A私德、职业道德、公德B公德、职业道德、私德C私德、公德、职业道德D以上都不是 A: A B: B C: C D: D
- 社会公德、（）道德和职业道德构成了社会的全部道德内容。 A: 国家公德 B: 集体公德 C: 家庭伦理 D: 行为道德