很多大学生上了一两次高数课就觉得根本学不好高数,于是放弃了后面高数课程的学习,进而导致期末考试失败。最有可能导致这些学生高数期末考试考不好的原因是这些学生学习高数的()偏低。
A: 成就动机
B: 自我实现需要
C: 自我效能感
D: 学习能力
A: 成就动机
B: 自我实现需要
C: 自我效能感
D: 学习能力
举一反三
- 很多大学生上了一两次高数课就觉得根本学不好高数，于是放弃了后面高数课程的学习，进而导致期末考试失败。最有可能导致这些学生高数期末考试考不好的原因是这些学生学习高数的（）偏低。
- 很多大学生上了一两次高数课后觉得很难，认为自己根本学不好高数，于是放弃了后面的学习，进而导致期末考试失败。最有可能导致些学生考试失败的原因是学生学习高数的（ ）偏低。 A: 成就动机 B: 自我实现需要 C: 自我效能感 D: 学习能力
- 【单选题】有人说,大学的高等数学课在工作中并没有起到多大作用。怎么看这样的事? A. 艺多不压身，多学些总是好事，先存着备用 B. 高数是一门学科基础课，高数除了直接应用外，还要看到训练学生的逻辑思维、逻辑推导能力的作用 C. 学习了高数，可以提高我们的艺术修养 D. 高数学习可以提高我们的计算能力，日常生活中写写算算还是要用的
- 下列哪些选项属于法律规定的国家考试（ ） A: 国家统一法律职业资格考试 B: 大学高数课期末考试 C: 全国硕士研究生招生考试 D: 全国大学生英语四六级水平测试
- 大学生网络学习的学习策略缺乏容易导致学生学习自我效能不高。