【单选题】有人说,大学的高等数学课在工作中并没有起到多大作用。怎么看这样的事?
A. 艺多不压身，多学些总是好事，先存着备用
B. 高数是一门学科基础课，高数除了直接应用外，还要看到训练学生的逻辑思维、逻辑推导能力的作用
C. 学习了高数，可以提高我们的艺术修养
D. 高数学习可以提高我们的计算能力，日常生活中写写算算还是要用的
A. 艺多不压身，多学些总是好事，先存着备用
B. 高数是一门学科基础课，高数除了直接应用外，还要看到训练学生的逻辑思维、逻辑推导能力的作用
C. 学习了高数，可以提高我们的艺术修养
D. 高数学习可以提高我们的计算能力，日常生活中写写算算还是要用的
举一反三
- 有人说，大学的高等数学课在工作中并没有起到多大作用。怎么看这样的事？
- 有人说高等数学在工作中用得很少，但所有理工科，甚至有些文科学生都要学。下面正确的说法有_______。 A: 像高数这样的基础学科的课程，除了直接要用的成份，还有培养逻辑思维和逻辑推导能力的功能 B: 培养方案的制定是一个严肃的过程，其中设置的每一门课程都承载着特定的目标 C: 高等数学太基础了， 以致于很多人在工作中用到了高数却意识不到 D: 在大众化教育阶段，我们的学习目标多元化了，但基础学科的知识真不要忽视
- 很多大学生上了一两次高数课就觉得根本学不好高数,于是放弃了后面高数课程的学习,进而导致期末考试失败。最有可能导致这些学生高数期末考试考不好的原因是这些学生学习高数的()偏低。 A: 成就动机 B: 自我实现需要 C: 自我效能感 D: 学习能力
- 很多大学生上了一两次高数课就觉得根本学不好高数，于是放弃了后面高数课程的学习，进而导致期末考试失败。最有可能导致这些学生高数期末考试考不好的原因是这些学生学习高数的（）偏低。
- 数学是其他学科的基础工具学科，学好数学也是学好其他学科知识内容的基础，对其他学科的学习起支撑作用，学好数学可以提高学生解决其他学科中问题的能力