课程改革中提出的教学评价的基本理念是______。
A: 甄别适合培养的学生
B: 选拔适合教的学生
C: 促进学生成绩的提高
D: 形成促进学生发展的教学
A: 甄别适合培养的学生
B: 选拔适合教的学生
C: 促进学生成绩的提高
D: 形成促进学生发展的教学
D
举一反三
- 教学评价的指导思想（基本理念）应该是（ ） A．选拔适合教学的学生 B．培养拔尖人才 C．形成促进学生发展的教学 D．优胜劣汰，适者生存 A: 选拔适合教学的学生 B: 培养拔尖人才 C: 形成促进学生发展的教学 D: 优胜劣汰，适者生存
- 中国大学MOOC: 教学评价的指导思想（基本理念）应该是（）A．选拔适合教学的学生B．培养拔尖人才C．形成促进学生发展的教学D．优胜劣汰，适者生存
- 发展性学生评价观点认为评价的根本目的是()。 A: 选拔适合教育的学生 B: 创造适合学生的教育 C: 促进学生的发展 D: 促进教学的改进
- 我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更强调的是() A: 甄别与鉴定 B: 选拔与淘汰 C: 促进学生分流 D: 促进学生发展与促进教学实践
- 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更强调的是（）。 A: 甄别与坚定 B: 选拔与淘汰 C: 促进学生分流 D: 促进学生发展和改革教学实践
内容
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新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。 A: 甄别与选拔 B: 促进学生发展 C: 教师提高 D: 改进教学实践
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我国基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调（ ） A: 甄别与鉴定 B: 选拔与淘汰 C: 促进学生发展与改进教学实践 D: 促进学生分流
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我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（）。 A: 甄别与鉴定 B: 选拔与淘汰 C: 促进学生分流 D: 促进学生发展与改进教学实践
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新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。 A: A甄别与选拔 B: B促进学生发展 C: C教师提高 D: D改进教学实践
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我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更强调的是（）A．甄别与鉴定 B．选拔与淘汰C．促进学生分流 D．促进学生发展与改进教学