不属于教育活动特征的是（）。
A: 有目的、有计划、有组织
B: 内容是严谨的、学科性强的
C: 幼儿的主体性、教师的主导性
D: 形式的丰富性、多样性
A: 有目的、有计划、有组织
B: 内容是严谨的、学科性强的
C: 幼儿的主体性、教师的主导性
D: 形式的丰富性、多样性
举一反三
- 学校心理健康教育的关键特征是（） A: 教师的主体性 B: 教师的主导性与学生的主体性相结合 C: 学生的主导性 D: 教师的主体性与学生的主导性相结合
- 思想政治教育的一元主导与包容多样的关系是（ ）。 A: 主导性指导多样性，制约多样性 B: 主导性源于多样性，又高于多样性 C: 多样性丰富多样性，服务多样性 D: 主导性保证教育的政治方向，多样性保证教育学时与方法的灵活性
- 下列关于一元主导与包容多样相结合原则描述正确的有（ ）。 A: 主导性源于多样性，又高于多样性，指导和选择多样性 B: 多样性是以主导性为前提，丰富主导性，服务主导性，推动主导性发挥主导作用 C: 多样性不能离开主导性的指导与制约，否则就会迷失方向 D: 缺乏多样性，主导性就会显得孤立、单一，成为不起作用的形式和教条
- 大学生科技创新活动的主要特征有（）。 A: 活动内容的层次性 B: 活动形式多样性 C: 活动主体的被动性 D: 活动组织的团队协作性
- 大学生科技创新活动的主要特征有（）。 A: A活动内容的层次性 B: B活动形式多样性 C: C活动主体的被动性 D: D活动组织的团队协作性