《孟子·尽心上》提出的“教育”理念是
A: 教也者，长善而救其失者也。
B: 以善先人者谓之教。
C: 得天下英才而教育之，三乐也。
D: 教，上所施，下所效也。
A: 教也者，长善而救其失者也。
B: 以善先人者谓之教。
C: 得天下英才而教育之，三乐也。
D: 教，上所施，下所效也。
举一反三
- 下面强调教育过程中教师的“身范”效应的是？ A: “天明之谓性、率性之谓道、修道之谓教” B: “以善先人者谓之教” C: “教也，上所施，下所效也” D: “教也者，长善而救其失者也”
- “得天下英才而教育之，三乐也。”东汉“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。
- 下列有关教育的论述出自《论语》的是？ A: 不愤不启,不悱不发 B: 教也者,长善而救其失者也 C: 教,上所施,下所效也 D: 相观而善之为摩
- 下列哪些有关教育的论述出自《论语》（ ）。 A: 教，上所施，下所效 B: 教也者，长善而救其失者也 C: 不愤不启，不悱不发 D: 道可道，非常道
- “教也者，长善而教其失者也“出自我国教育著述