新课程改革主要是（）
A: A课程设置
B: B学校教育
C: C班级管理
D: D教学目标
A: A课程设置
B: B学校教育
C: C班级管理
D: D教学目标
举一反三
- 新课程改革主要是（） A: A课程设置 B: B学校教育 C: C班级管理 D: D教学目标
- ( )是学校课程设置的总体安排,是对学校教育的培养目标、课程的指导思想、课程设置与课程结构等方面的规定,是学校教育、教学工作的指导性文件,也是学校组织教学和管理教学的主要依据。 A: 教育目标 B: 教学评价 C: 教学计划 D: 教学大纲
- 按照新课程改革的要求，我国课程管理在层次上分为（）。 A: 国家课程、地方课程、学校课程 B: 国家课程、地方课程 C: 国家课程、学校课程 D: 地方课程、学校课程
- 新课程改革实行国家、、学校三级课程管理，其目的是（） A: 改变课程的呈现方式 B: 改变课程设置的要求 C: 改变课程设计、开发和管理主体 D: 改变课程管理过于集中的状况
- 新课程改革是要改变课程管理过于集中的状况，课程的管理者有（） A: 国家 B: 地方 C: 学校 D: 教师