关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-28 “口，人所以言食也”所用的释义方式是（ ） A: 单字相训 B: 多字相训 C: 古今相训 D: 循环互训 “口，人所以言食也”所用的释义方式是（ ）A: 单字相训B: 多字相训C: 古今相训D: 循环互训 答案： 查看 举一反三 “逋，亡也”、“遗，亡也”、“逃，亡也”的训释方式是（ ） A: 单字相训 B: 同训 C: 互训 D: 递相为训 “讽，诵也。诵，讽也。”“谨，慎也。慎，谨也。”这种训释词义的方式是 A: 互训 B: 递训 C: 同训 D: 多字相训 同义相训是形训的一种方式。 “追，逐也。”“逐，追也。”这样的训释方式是（ ） A: 反训 B: 同训 C: 递训 D: 互训 “盗，逃也”。释义的方式是（） A: 互训 B: 直训 C: 义界 D: 推因
