班会的计划、组织与实施是
A: 由学生独立进行的
B: 学生在班集体领导下进行的
C: 学生在班主任领导下进行的
D: 由班长主持进行的
A: 由学生独立进行的
B: 学生在班集体领导下进行的
C: 学生在班主任领导下进行的
D: 由班长主持进行的
C
举一反三
- 班会的计划、组织与实施是（） A: 由学生独立进行的 B: 学生在班主任的领导下进行的 C: 学生在班主任的指导下进行的 D: 由班主任主持进行的
- 班会的计划、组织与实施是（） A: A由学生独立进行的 B: B学生在班主任的领导下进行的 C: C学生在班主任的指导下进行的 D: D由班主任主持进行的
- 学生集体既是班主任培养教育的（）， 又是进行班集体工作的（）和（）。
- 有效进行班主任工作的前提和基础是() A: 了解和研究学生 B: 组织和培养班集体 C: 对学生进行思想品德教育 D: 教育学生学好功课
- 班主任有效进行工作的前提是( )。 A: 教育学生学好功课 B: 了解和研究学生 C: 组织培养班集体 D: 对学生进行思想品德教育
内容
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进行班主任工作的前提和基础是（ ）。 A: 教育学生学好功课 B: 组织培养班集体 C: 对学生进行思想品德教育 D: 了解和研究学生
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学生体质健康标准》应在校长领导下，由教务处（科）、体育教研部（体育组）、校医院（医务室）、学生工作部、辅导员（班主任）协同配合，共同组织实施。
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学生在活动中进行自我教育主要包括：学生个体的自我教育、学生集体的自我教育和（）。
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狭义的班级活动，则指在班主任的组织和领导下，或在班主任指导下，由学生自己参与组织的、为实现班级教育目标而开展的各种教育活动。这种班级活动的领导者往往只有（）。 A: 学生 B: 班长 C: 任课老师 D: 班主任
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组织主题班会的意义包括（ ）。 A: 有利于提高学生的认识能力 B: 有利于学生进行自我教育 C: 有利于班集体的形成和巩固 D: 有利于学生能力的培养