早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境，它包括（）两个含义。
A: A精神环境、物质环境
B: B丰富的图书和教师的及时指导
C: C师幼互动阅读
D: D幼儿自主的阅读和家长的陪伴
A: A精神环境、物质环境
B: B丰富的图书和教师的及时指导
C: C师幼互动阅读
D: D幼儿自主的阅读和家长的陪伴
举一反三
- 对学前儿童进行早期阅读教育活动时，首先要为幼儿提供阅读（）：良好的阅读环境应为幼儿提供丰富的图画书，同时还应为幼儿提供合适的场地。 A: 图书与环境 B: 图书及条件 C: 环境及条件 D: 内容与环境
- 教师为学前儿童创设丰富的阅读物质环境，这种物质环境包括为儿童提供() A: 教师及时的鼓励 B: 充足的教具 C: 时间和空间 D: 家长的陪同
- 早期阅读环境包括精神环境和物质环境。（）
- 为儿童提供阅读儿童文学作品的具体环境是____、____和________而对儿童所进行的阅读指导,教师比家长更具____和____。
- 区域活动中幼儿自主阅读的指导策略有（ ） A: 为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料 B: 为幼儿创设自由、良好的阅读环境 C: 丰富幼儿的生活经验，为阅读做准备 D: 为幼儿提供一定的阅读策略