艺术活动的审美教育功能是指人通过艺术活动受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪。
举一反三
- 艺术的审美教育功能可以对人们产生哪些影响 A: 人们通过艺术活动可以树立正确的人生观和世界观 B: 人们通过艺术活动感受作品带来的真善美，并受到感染和熏陶 C: 人们通过艺术活动可以思想上受到启迪，审美认识上得到提高 D: 人们通过艺术活动学会创造艺术作品的方法
- 艺术审美对旅游者的反馈影响独特而深刻。艺术审美不仅具有娱乐作用，还具有审美认识和（）作用，使人受到真、善、美的熏陶。 A: 审美意识 B: 审美价值 C: 审美欣赏 D: 审美教育
- 我们在阅读文学作品时，受到强烈的艺术感染，情感上产生激动，心灵上受到熏陶，思想上受到启迪，这种以艺术感染力打动读者心灵的力量，就是（） A: 文学审美功能 B: 审美教育功能 C: 审美娱乐功能 D: 审美认识功能
- 艺术的审美性是真、善、美的结晶。
- 关于“艺术是真、善、美的结晶”，以下表述正确的是（）。 A: 艺术的审美性是人类审美意识的集中体现 B: 艺术的审美性是真、善、美的结晶 C: 艺术的审美性是内容美和形式美的统一 D: 艺术的审美性是艺术情感的根本性质 E: 艺术审美性是不可言传的情感