通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（）。
A: A对校法
B: B本校法
C: C读校法
D: D他校法
A: A对校法
B: B本校法
C: C读校法
D: D他校法
举一反三
- 通过稿件中前后、左右内容的互证和比较来发现问题，提出疑问，以订正讹误的校对方法是（）。 A: A对校法 B: B本校法 C: C读校法 D: D他校法
- 下列关于本校法的表述，错误的是（）。 A: A本校法通过本稿件的前后、左右互证和比较来发现问题 B: B现代校对的通读检查采用的就是本校法 C: C本校法的特点是一定要依据本稿件的内在联系进行前后互校，不能和其他校对方法交叉运用 D: D本校法是在脱离原稿的情况下进行的校对
- 下列关于本校法的表述，正确的有（） A: 通读校样时常采用本校法 B: 采用本校法应通过查阅文献做出是非判断 C: 本校法主要用校异同 D: 本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题 E: 本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力
- 下列关于本校法的表述，正确的有（）。 A: 通读校样时常采用本校法 B: 采用本校法应通过查阅文献作出是非判断 C: 本校法主要用于校异同 D: 本校法是校对人员通过本稿件前后、左右的互证和比较来发现问题 E: 本校法要求校对者具有丰富的经验和较强的辨错能力
- 据语言规律、文理、情理推定讹误的校勘法叫做 A: 对校法 B: 他校法 C: 本校法 D: 理校法