自我提高内驱力是指希望通过获得好成绩来提高自己在家庭和学校中地位的学习动机。（)
举一反三
- 小刚进入中职学校学习后,为了获得班级中的地位和提升自己的自尊而努力学习,根据奥苏伯尔的理论他的学习动机属于()。 A: 认识内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 生理内驱力
- 小刚进入中职学校学习后,为了获得班级中的地位和提升自己的自尊而努力学习,根据奥苏伯尔的理论他的学习动机属于(<br/>)。 A: 认识内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 生理内驱力
- 学习动机的三种内驱力：认知内驱力；自我提高内驱力；（）
- “学生希望凭借自己的才能和成就获得相应社会地位的动机”是以下哪种影响学习成就的动机（ ） A: 好奇心 B: 认知驱力 C: 自我提高驱力 D: 附属驱力
- 认知内驱力和自我提高内驱力是少年期学生学习的主要动机。（ ）