小学一年级学生在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念后，再学习“水果”这个概念。这种学习是——。
A: 下位学习
B: 并列结合学习
C: 归属学习
D: 上位学习
A: 下位学习
B: 并列结合学习
C: 归属学习
D: 上位学习
举一反三
- 儿童在知道“苹果”、“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（） A: 并列结合学习 B: 下位学习 C: 上位学习 D: 归属学习
- 儿童在知道“苹果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再学习“水果”这个概念，这种学习是（）。 A: A并列结合学习 B: B下位学习 C: C上位学习 D: D归属学习
- 小学阶段，学生在知道“香蕉”“橘子”“苹果”等概念后，再学习“水果”一词，这种学习是（）。 A: 并列结合学习 B: 上位学习 C: 下位学习 D: 分类学习
- 学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（ ） A: 并列结合学习 B: 下位学习 C: 上位学习 D: 相关类属学习
- 学生先学习了苹果．香蕉的概念，再来学习水果的概念，这属于 A: 上位学习 B: 下位学习 C: 并列结合学习 D: 命题学习