关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-30 人的身心发展特点是确定各级各类教育目的的重要依据。（) 人的身心发展特点是确定各级各类教育目的的重要依据。（) 答案： 查看 举一反三 人在不同的年龄阶段，其身心发展特点和水平是有所不同，在教育目的转化为各级各类的培养目标时，就必须以此为依据，这样才能使实际教育活动符合学生身心发展的特点和水平。() 幼儿身心发展特点是确定幼儿园健康教育目标的根本依据。() 教育目的是（）；培养目标是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体目标和要求。 确定教育目的时无需考虑学生身心发展特点。 下列属于教育目的的主观依据的是（） A: 教育目的的确定还要受到思想家们或指定教育目的者人性的假设的影响 B: 人的身心发展规律是教育目的的确定的重要依据 C: 教育目的的制定受制于社会发展 D: 生产关系和社会意识形态制约着教育目的
