《小棕仙的快乐历险》小棕仙在学校里大闹学堂，他们是怎样做老师的？（）
A: 一个小棕仙做老师，其他的做学生。
B: 小棕仙轮流做老师，接过象征权威的教鞭。
C: 两个两个上去做老师，玩得很开心。
A: 一个小棕仙做老师，其他的做学生。
B: 小棕仙轮流做老师，接过象征权威的教鞭。
C: 两个两个上去做老师，玩得很开心。
举一反三
- 《小棕仙的快乐历险》小棕仙们乐于助人，他们想帮农夫收庄稼，可是能让小棕仙头晕目眩的是什么？（） A: 狗的叫声 B: 爬动的毛毛虫 C: 夜间飞去的蝙蝠
- 《小棕仙的快乐历险》当农夫发现庄稼收获了，向邻居们表示感谢的时候，邻居们怎样？（） A: 微笑着，摇着双手，不要答谢。 B: 感到羞愧，因为他们在农夫卧床的时候没有伸出援助的双手。 C: 感到羞愧，他们都说是小棕仙收割了农夫的庄稼。
- 老师的建议是在面试时,可以带个小本子做笔记
- 晚上十点小丽经过老师的窗前，看见老师还在批阅作业，她深受鼓舞，立志以后也做一名好老师，小丽的这种情绪是什么
- 小敏数学基础差，秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师报酬，都被秦老师婉言拒绝了。这表明秦老师（ ） A: 做到了严慈相济 B: 不注重家校合作 C: 做到了廉洁从教 D: 不注重有效沟通