九段教学策略由加涅提出。他把学习活动中学习者的内部心理加工过程分解为九个阶段,相应地教学活动程序也包含九个教学事件它们分别是:①_________;
A: 阐述教学目标;
B: 剌激对先前学习的回忆;
C: _________;
D: 提供学习指导;
E: 诱发学习行为(反应);
F: _________;
G: _________;
H: 促进记忆和迁移.
A: 阐述教学目标;
B: 剌激对先前学习的回忆;
C: _________;
D: 提供学习指导;
E: 诱发学习行为(反应);
F: _________;
G: _________;
H: 促进记忆和迁移.
举一反三
- 九段教学策略由加涅提出。他把学习活动中学习者的内部心理加工过程分解为九个阶段,相应地教学活动程序也包含九个教学事件它们分别是:①_________; A: 阐述教学目标; B: 剌激对先前学习的回忆; C: _________; D: 提供学习指导; E: 诱发学习行为(反应); F: _________; G: _________; H: 促进记忆和迁移.
- 加涅的学习阶段与教学设计中,概括阶段对应的教学事件应该是?() A: 促进学习迁移 B: 增强保持 C: 指导注意 D: 提供学习指导
- 下面哪组要素构成了教学设计的基本要()素?A.()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求()学习者分析()教学目标分析()教学策略()学习需求 ()学习者分析 ()教学目标分析 ()教学策略()学习需求B.()学习者分析 ()教学目标分析 ()教学策略 ()教学评价C.()教学目标分析 ()教学内容分析 ()教学策略 ()教学评价D.()教学目标分析 ()教学策略 ()学习环境 ()教学评价
- 加涅认为教学过程的首要事件是【】 A: 提出教学目标 B: 呈现教学内容 C: 引起学生注意 D: 提供学习指导
- 学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（ ） A.教学目标 B.教学策略 C.认知策略 D.学习策略 A: 教学目标 B: 教学策略 C: 认知策略 D: 学习策略