“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( )A．先行组织者的教学策略 B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略 D．概念形成的教学策略
A: 先行组织者的教学策略
B: 认知发展的教学策略
C: 自我管理的教学策略
D: 概念形成的教学策略
A: 先行组织者的教学策略
B: 认知发展的教学策略
C: 自我管理的教学策略
D: 概念形成的教学策略
举一反三
- “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( )A．先行组织者的教学策略 B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略 D．概念形成的教学策略 A: 先行组织者的教学策略 B: 认知发展的教学策略 C: 自我管理的教学策略 D: 概念形成的教学策略
- “呈现实例，确认概念，强化练习，发展思维技巧。”这种教学策略属于（）。 A: 先行组织者策略 B: 概念形成策略 C: 行为练习策略 D: 随机管理策略
- 中国大学MOOC: “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是( )A．先行组织者的教学策略 B．认知发展的教学策略C．自我管理的教学策略 D．概念形成的教学策略
- “直接教学”又称做（） A: 概念形成策略 B: 发展性教学策略 C: 行为练习策略 D: 认知发展策略
- 按照教学策略的工作对象划分，教学策略可以分为（ ）。 A: 教学组织策略 B: 教学内容传递策略 C: 教学资源管理策略 D: 教学方法策略