【2019广西】在领导班级过程中,班主任不是以直接方式管理,而是倾听学生意见,以间接方式引导学生,这属于班主任领导方式中的( )
A: 民主型领导
B: 放任型领导
C: 权威型领导
D: 迁就型领导
A: 民主型领导
B: 放任型领导
C: 权威型领导
D: 迁就型领导
A
举一反三
- 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种？（） A: 权威的 B: 民主的 C: 放任的 D: 迁就的
- 采用民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。()
- 班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，这属于（ ）的领导方式
- 在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于班主任领导方式的哪一种？
- 采用( )班级管理的班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。 A: 权威型 B: 民主型 C: 放任型 D: 强制型
内容
- 0
陈老师是八年级二班的班主任，在班级管理过程中他经常倾听学生的意见，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式去引导学生。这种领导方式属于______。 A: 权威型 B: 民主型 C: 放任型 D: 专断型
- 1
勒温根据领导者在领导过程中表现的工作作风把领导行为分为专制型领导、民主型领导和放任型领导，他认为放任型领导工作效率最低，（）工作效率最高。
- 2
变革型领导下属不一定接受领导的可信性。
- 3
【2017广东】小学四(3)班班主任赵老师经常听取学生的意见,根据大多数学生的意见来管理班级,并以较为婉转的方式引导学生,较少直接管理班级。赵老师的领导方式属于( ) A: 专制型 B: 权威型 C: 民主型 D: 放任型
- 4
变革型领导下属不一定接受领导的可信性。 A: 正确 B: 错误