集体教育模式是德育模式中的一种，它包括的内容有（ ）。
A: 尊重、信任与严格要求相结合原则
B: “在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系
C: 教育工作的主要方式是集体教育
D: 平行教育影响原则和前景教育原则
A: 尊重、信任与严格要求相结合原则
B: “在集体中，通过集体，为了集体”的教育体系
C: 教育工作的主要方式是集体教育
D: 平行教育影响原则和前景教育原则
举一反三
- 通过集体教育学生个人，通过学生个人的力量影响和转变集体，体现了德育的______。 A: 因材施教原则 B: 集体教育与个别教育相结合原则 C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则 D: 疏导原则
- “通过集体、在集体中和为了集体”，体现的德育原则是（） A: 因材施教原则 B: 在集体中教育原则 C: 疏导原则 D: 教育影响一致性和连贯性原则
- 【单选题】平行教育原则又称作() A. 集体教育与个别教育相结合原则 B. 严格要求与尊重信任相结合原则 C. 教育影响的一致性与连贯性原则 D. 课堂与生活相结合原则
- 在德育过程中,教师要培养学前儿童的集体意识,通过集体活动教育个人,又要通过个人的进步,促进集体的发展。这反映了学前儿童德育的( ) A: “规范”与“尊重”相结合的原则 B: 坚持正面教育原则 C: 教育影响的一贯性和一致性原则 D: 集体教育与个别教育相结合原则
- 前苏联教育家马卡连柯认为要建立合理的集体，建立集体对个人的合理影响。他认为每一项针对集体开展的教育活动应受到既教育集体又教育个人的效果。这是他的（） A: 尊重与要求相结合原则 B: 平行教育影响原则 C: 前景教育原则 D: 教育性教学原则