梦想是什么？在袁隆平眼中，梦想是让杂交水稻造福人类；在李连杰眼中，梦想是让外国人了解中国；在浙江理工大学学生胡悦明眼中，梦想是没有双臂用脚也要叩开自己人生之门。这些梦想共同体现着（）
A: 人的价值的评价主要是看对社会和他人的精神贡献
B: 人既是价值的创造者，又是价值的享受者
C: 人的价值就在于对社会的责任和贡献
D: 满足了社会和他人的需要才能实现对自我的满足
A: 人的价值的评价主要是看对社会和他人的精神贡献
B: 人既是价值的创造者，又是价值的享受者
C: 人的价值就在于对社会的责任和贡献
D: 满足了社会和他人的需要才能实现对自我的满足
C
举一反三
- 梦想是什么？在袁隆平眼中，梦想是让杂交水稻造福人类；在李连杰眼中，梦想是让外国人了解中国；在残疾人刘伟眼中，梦想是没有手臂用脚也要弹出令人陶醉的美妙琴声。这些梦想共同体现着（） A: 人的价值的评价主要是看对社会和他人的精神贡献 B: 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 C: 人的价值就在于对社会的责任和贡献 D: 满足了社会和他人的需要才能实现对自我的满足
- 梦想是什么？在袁隆平眼中，梦想是让杂交水稻造福人类；在李连杰眼中，梦想是让外国人了解中国；在残疾人刘伟眼中，梦想是没有手臂用脚也要弹出令人陶醉的美妙琴声。这些梦想共同体现了（） A: 人的价值的评价主要是看对社会和他人的精神贡献 B: 人的价值就在于对社会的责任和贡献 C: 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 D: 满足了社会和他人的需要才能实现对自我的满足
- 梦想是什么？在袁隆平眼中，梦想是让杂交水稻造福人类；在李连杰眼中，梦想是让外国人了解中国；在残疾人刘伟眼中，梦想是没有手臂用脚也要弹出令人陶醉的美妙琴声。这些梦想共同体现着（） A: A人的价值的评价主要是看对社会和他人的精神贡献 B: B人既是价值的创造者，又是价值的享受者 C: C人的价值就在于对社会的责任和贡献 D: D满足了社会和他人的需要才能实现对自我的满足
- 梦想是什么？在袁隆平眼中，梦想是让杂交水稻造福人类；在李连杰眼中，梦想是让外国人了解中国；在残疾人刘伟眼中，梦想是没有手臂用脚也要弹出令人陶醉的美妙琴声。这些梦想共同体现着（） A: A人的价值的评价主要是看对社会和他人的精神贡献 B: B人既是价值的创造者，又是价值的享受者 C: C人的价值就在于对社会的责任和贡献 D: D满足了社会和他人的需要才能实现对自我的满足
- 梦想是什么？在袁隆平眼中，梦想是让杂交水稻造福人类；在李连杰眼中，梦想是让外国人了解中国；在残疾人刘伟眼中，梦想是没有手臂用脚也要弹出令人陶醉的美妙琴声。这些梦想共同体现着（） A: A人的价值的评价主要是看对社会和他人的精神贡献 B: B人既是价值的创造者，又是价值的享受者 C: C人的价值就在于对社会的责任和贡献 D: D满足了社会和他人的需要才能实现对自我的满足
内容
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人的价值是什么？人生的价值就在于，在于对社会的，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
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2010年4月27日，五年一度的全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂举行，2900多名在各行各业作出突出成就的全国劳动模范和先进工作者受到表彰。这说明（） A: A人生的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献 B: B人们的劳动只有得到社会的承认，才能实现自己价值 C: C人既是价值的创造者，又是价值的享受者 D: D价值是事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能
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2010年4月27日，五年一度的全国劳动模范和先进工作者表彰大会在北京人民大会堂举行，2900多名在各行各业作出突出成就的全国劳动模范和先进工作者受到表彰。这说明（） A: 人生的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献 B: 人们的劳动只有得到社会的承认，才能实现自己价值 C: 人既是价值的创造者，又是价值的享受者 D: 价值是事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能
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人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。
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对人的价值的正确看法是（） A: 人是价值的主体又是价值的客体 B: 人的价值是自我价值和社会价值的统一 C: 人的价值首先在于劳动、创造 D: 评价人的价值应以对社会的贡献为主