学会求知、学会()、学会共处、学会生存是联合国教科文卫组织提出并一直沿用的“四会”教育目标
A: 生活
B: 技术
C: 知识
D: 做人
A: 生活
B: 技术
C: 知识
D: 做人
举一反三
- 学会求知、学会（ ）、学会共处、学会生存是联合国教科文卫组织提出并一直沿用的“四会”教育目标
- 联合国教科文卫组织提出的“四会”教育目标中，正确的是（ ）。 A: 学会做人 B: 学会生活 C: 学会交往 D: 学会求学
- 1996年联合国教科文组织提出重塑教育的四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。（ ）
- 《学习:内在的财富》报告提出的教育四大支柱包括()。 A: 学会求知、学会创新、学会共处、学会做人 B: 学会求知、学会做事、学会共处、学会做人 C: 学会求知、学会共处、学会合作、学会待人 D: 学会学习、学会合作、学会做事、学会做人
- 联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是（） A: 学会生活、学会认知、学会工作、学会享受 B: 学会做事、学会学习、学会生活、学会合作 C: 学会做人、学会做事、学会学习、学会生存 D: 学会认知、学会做事、学会做人、学会共处