以下属于艾里克森的观点的是（）。
A: 根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程分为八个阶段
B: 每个阶段都有其特定的发展任务，都存在着特有的心理危机
C: 心理的实质是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
D: 教育的作用就在于发展积极的品质，避免消极的品质
A: 根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程分为八个阶段
B: 每个阶段都有其特定的发展任务，都存在着特有的心理危机
C: 心理的实质是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果
D: 教育的作用就在于发展积极的品质，避免消极的品质
举一反三
- 艾里克森将个体人格发展过程划分为八个阶段，每个阶段都有其特定的发展任务，每个阶段都存在着特有的心理危机
- （）根据个体在不同时期的心理社会危机的特点，将个体人格发展过程划分为八个阶段。 A: 埃森克 B: 卡特尔 C: 艾里克森 D: 斯皮尔曼
- 艾里克森将人生历程分为八个时期，并且每个时期都有特定的心理、社会的发展课题，称之为“心理—社会的危机”。
- 艾里克森将人生历程分为八个时期，并且每个时期都有特定的心理、社会的发展课题，称之为“心理—社会的危机”。 A: 正确 B: 错误
- （）将人生历程分为八个时期，并且每个时期都有特定的心理、社会的发展课题，称之为“心理—社会的危机” A: 艾森克 B: 艾里克森 C: 祝蓓里 D: 奥苏贝尔