根据奥苏贝尔的学习动机分类,“要求掌握知识的需要”、“系统阐述问题并解决问题的需要”属于哪种动机?
A: 认知内驱力
B: 附属内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 情绪内驱力
A: 认知内驱力
B: 附属内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 情绪内驱力
A
举一反三
- 一种了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要，称之为( )。 A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 自我实现内驱力
- 学习是为了掌握知识以及系统阐述和解决问题，这是一种（ ）。 A: 认知内驱力 B: 附属动机 C: 自我提高内驱力 D: 理性内驱力
- 奥苏贝尔的成就动机论把动机分为（） A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 权力内驱力
- 学习是为了掌握知识以及系统阐述和解决问题，这是一种（ ）。 A: 认知内驱力 B: 附属动机 C: 自我提高内驱力 D: 生理性内驱力
- 奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由三种内驱力组成，即认知内驱力、附属内驱力和（） A: 情感内驱力 B: 意志内驱力 C: 目标内驱力 D: 自我提高内驱力
内容
- 0
为理解事物、掌握知识、系统阐述并解决问题而学习的内驱力叫做( ) A: 认知内驱力 B: 精神内驱力 C: 附属内驱力 D: 自我提高内驱力
- 1
奥苏伯尔认为,动机主要有()。 A: 认知内驱力 B: 附属内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 理想内驱力
- 2
奥苏贝尔的成就动机论把动机分为（） A: A认知内驱力 B: B自我提高内驱力 C: C附属内驱力 D: D权力内驱力
- 3
以下哪项不是奥苏伯尔对动机的分类?( ) A: 认知内驱力 B: 感知内驱力 C: 自我提高内驱力 D: 附属内驱力
- 4
一种了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要，这称之为（）。 A: 认知内驱力 B: 自我提高内驱力 C: 附属内驱力 D: 自我实现内驱力