判断对某一事物的认识是否完成的标志是( )。
A: 占有的感性材料是否十分丰富真实
B: 感性认识是否上升到理性认识
C: 这一认识是否反复多次
D: 理性认识是否运用于实践并取得预期效果
A: 占有的感性材料是否十分丰富真实
B: 感性认识是否上升到理性认识
C: 这一认识是否反复多次
D: 理性认识是否运用于实践并取得预期效果
举一反三
- 判断对某一事物的认识是否完成的标志是（）。 A: 占有的感性材料是否十分丰富又真实 B: 感性认识是否已经上升到理性认识 C: 对该事物的认识是否经过多次反复 D: 对该事物的理论认识是否运用于实践，取得预期效果
- 判断对某一事物的认识是否完成的标志是()(0.7) A: 占有的感性材料是否十分丰富而又真实 B: 感性认识是否已经上升到理性认识 C: 对该事物的理论认识是否运用于实践,并取得预期效果 D: 对该事物的认识是否经过多次反复
- 判断一个具体认识过程是否完成的标志是 A: 掌握的感性材料是否十分丰富和真实可靠 B: 感性认识是否已经上升到理性认识 C: 对事物的认识是否已经过多次反复 D: 对事物的理性认识是否用于实践，并取得预期结果
- 认识的根本任务是使感性认识上升到理性认识，并能透过现象抓住事物的本质和规律。完成这一任务的关键是（） A: 占有十分丰富和合乎实际的感性材料 B: 运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作 C: 深化认识、发展认识 D: 把认识运用于实践
- 对一个其体事物展开认识的完整过程(<br/>)。 A: 感性认识一理性认识—实践 B: 实践一理性一感性 C: 感性一实践一理性 D: 实践一感性一理性