布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是()。
A: 新旧知识的联系
B: 对新知识的理解
C: 主动形成认知结构或表征
D: 对新知识的应用
A: 新旧知识的联系
B: 对新知识的理解
C: 主动形成认知结构或表征
D: 对新知识的应用
举一反三
- 布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是（ ）。 A: A新旧知识的联系 B: B对新知识的理解 C: C主动形成认知结构或表征 D: D对新知识的应用
- 布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是主动形成认知结构或表征。（)
- 布鲁纳的认知发现说认为学习过程包括( )。 A: 知识的构成 B: 知识的理解 C: 新知识的获得 D: 知识的转化 E: 知识的评价
- 布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有（） A: 新知识的获得 B: 知识的转化 C: 对知识的评价 D: 知识的保持 E: 知识的提取
- 布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（） A: 新知识的获得 B: 知识的转化 C: 知识的记忆 D: 知识的评价