高校要热爱教师职业，增强职业责任感和使命感，以（）为己任
A: 人才培养
B: 教学研究
C: 科学研究
D: 社会服务
E: 文化传承创新
A: 人才培养
B: 教学研究
C: 科学研究
D: 社会服务
E: 文化传承创新
举一反三
- 中医药高等教育具有人才培养、科学研究、社会服务以及文化传承创新4项任务，其中最根本的任务是什么？（） A: 人才培养 B: 科学研究 C: 社会服务 D: 文化传承创新
- 在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（） A: 职业良心感 B: 职业责任感 C: 职业幸福感 D: 职业义务感
- 高等学校的职能是（） A: 人才培养 B: 科学研究 C: 社会服务 D: 文化传承创新
- 高校办学的四大职能是：提升人才培养水平，增强科学研究能力，服务经济社会发展，推进文化传承创新。其中（）始终是学校牢牢抓住的中心。 A: 人才培养 B: 服务社会 C: 发展科技 D: 科教兴国
- 如何理解教师的职业 A: 教师职业是承担着文化传承、社会进化、社会再制等职能的特殊行业； B: 教师职业是以教书育人为主业的专门工作； C: 教师职业是培养经济人的职业 D: 教师职业是不计个人受益的职业