中国大学MOOC: 用读者的已有知识，从文章中找出理解的线索，快速构建出文章的整体意义，这种阅读方法是什么？
略读
举一反三
内容
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中国大学MOOC: 读者批评中矛盾阅读的意义在于
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_______阅读模式强调，读者不必阅读文章的全部线索，可以只根据某些片段信息来激活大脑中储存的过往信息和生活体验，来对阅读材料进行信息预测，培养利用最少的文章线索进行快速阅读的能力。
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要弄清文章的意义，就必须从理解_________开始。
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中国大学MOOC: 欲研究文章难度对不同年级的小学儿童阅读理解的影响，该研究的自变量是：
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文章的阅读分为阅读和理解两个层次。