在进行具体教学方案设计时,明确教学目标是第一位的。
对
举一反三
- 教学设计与教学方案的关系是（）。 A: 教学设计也叫教学方案设计，即对教学实施方案的系统规划；教案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式表述出来 B: 教学设计也叫教学方案设计，就是撰写讲稿的过程 C: 教学设计是对教学的设想、计划，教学方案是教师教学中所用的书面讲稿 D: 教学设计是课前进行的计划工作，教学方案是课后进行的记录工作
- 在进行教学设计时，下列哪项是首先要明确的（）。 A: 教学内容 B: 教学目标 C: 教学策略 D: 教学评价
- 【多选题】教师在进行教学（学习）目标的设计时，正确的做法是（ ）。 A. 教学（学习）目标应该明确、具体、可检测 B. 教学（学习）目标尽可能多而全面 C. 不能将“三维目标”彼此独立 D. 教学（学习）目标设计要看教师“什么好教”
- 教师在进行教学（学习）目标的设计时，正确的做法是（ ）。 A: 教学（学习）目标应该明确、具体、可检测 B: 教学（学习）目标尽可能多而全 C: 不能将“三维目标”彼此独立 D: 教学（学习）目标设计要看教师“什么好教” E: 以学生为行为主体设计目标
- 小学数学教学设计的三道程序不包括（ ） A: 分析 B: 教学方案设计 C: 教学设计评价 D: 教学目标制定
内容
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教学过程中可以分为单元教学目标分析，教学任务与问题设计、（ ）、教学过程设计、（ ） 、评价量规设计、单元实施方案设计、（ ）8个步骤。
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幼儿园教学活动设计是对教学活动的目标、内容、实施步骤等进行设计的方案。
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教学设计是系统工程。这个系统必然包括许多要素。要素是教学设计不可或缺的主要组成部分。在进行教学设计时主要应该考虑以下几个要素： 教学对象 、教学目标、教学内容、教学策略、教学评价等。
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1.教学方案设计是数学教学设计的核心。
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教学设计的主要内容有：分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。（)