• 2021-04-14
    【多选题】教师在进行教学(学习)目标的设计时,正确的做法是( )。
    A. 教学(学习)目标应该明确、具体、可检测
    B. 教学(学习)目标尽可能多而全面
    C. 不能将“三维目标”彼此独立
    D. 教学(学习)目标设计要看教师“什么好教”


  • 教学(学习)目标应该明确、具体、可检测;
    不能将“三维目标”彼此独立

    举一反三

    内容

    • 0

      下列关于教学目标的描述哪一项是错误的?() A: 教学目标是指教师在教学活动中期望学生表现出来的学习结果 B: 教学目标应该强调学生的行为而不是教师的行为 C: 教学目标应该强调学习过程而不是学习结果 D: “本节课的目标是向学生示范如何使用显微镜”是不合理的教学目标

    • 1

      【多选题】 下列关于语文课程目标与教学目标的理解正确的有哪些 ? A. 课程目标是特定领域、特定学段的目标,教学目标是特定学习内容的目标,如单元、课文等。 B. 对于语文教师的教学而言,语文课程目标的价值大于教学目标。 C. 课程目标与所有学生关联,教学目标与具体学生关联。 D. 语文课程目标就是教学目标。 A. 课程目标是特定领域、特定学段的目标,教学目标是特定学习内容的目标,如单元、课文等。 B. 对于语文教师的教学而言,语文课程目标的价值大于教学目标。 C. 课程目标与所有学生关联,教学目标与具体学生关联。 D. 语文课程目标就是教学目标

    • 2

      以“学”为主的教学设计模式重视学生学习目标的分析,而忽视教师的教学目标。( )

    • 3

      教学目标是指教师预期学生能够达到的学习结果,包括( ) A: 小节教学目标 B: 单元教学目标 C: 课程教学目标 D: 课时教学目标

    • 4

      教学设计一般主要包括()()等步骤。A.()设置教学目标;确定教学内容;选择学习资源、学习材料和教学媒体;设置教学环境()B.()设置教学目标;确定评价内容;选择学习资源、学习材料和多媒体;设置教学环境()C.()设置教学目标;确定评价程序;选择教学形式、学习活动、学习材料和教学媒体;设置学习环境()D.()设置教学目标;确定学习内容;选择教学形式、学习资源和教学媒体;设置学习环境