学生将习得并经过编码的信息贮存在长时记忆中，这一过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。
A: 习得阶段
B: 保持阶段
C: 概括阶段
D: 回忆阶段
A: 习得阶段
B: 保持阶段
C: 概括阶段
D: 回忆阶段
B
举一反三
- 学生习得内容的恢复往往通过作业或练习来表现，需要从长时记忆中将这些内容提取出来，这是个搜索或检索的过程，这个过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。 A: 回忆阶段 B: 反馈阶段 C: 概括阶段 D: 领会阶段
- 学生习得内容的恢复往往通过作业或练习来表现，需要从长时记忆中将这些内容提取出来，这是个搜索或检索的过程，这个过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。 A: A回忆阶段 B: B反馈阶段 C: C概括阶段 D: D领会阶段
- 及时复习这一环节在加涅的学习阶段理论中属于哪一阶段 A: 习得阶段 B: 保持阶段 C: 概括阶段 D: 反馈阶段
- 在加涅的学习信息加工模式中，迁移属于( ) A: 概括阶段 B: 习得阶段 C: 保持阶段 D: 反馈阶段
- 在加涅的信息加工学习理论中，学习迁移属于 A: 概括阶段 B: 习得阶段 C: 保持阶段 D: 反馈阶段
内容
- 0
心理学家()提出把学习分为八个阶段，即动机阶段，领会阶段，习得阶段，保持阶段，回忆阶段，操作阶段，反馈阶段
- 1
按加涅提出的学习过程的8个内部阶段中，迁移是属于（）。 A: 概括阶段 B: 领会阶段 C: 习得阶段 D: 反馈阶段
- 2
加涅的信息加工理论将学习分为（）等八个阶段。 A: 动机阶段 B: 领会阶段 C: 习得阶段 D: 保持阶段
- 3
加涅的信息加工理论将学习分为（ ）等八分阶段 A: 动机阶段 B: 领会阶段 C: 习得阶段 D: 保持阶段
- 4
把知识学习过程分成动机、领会、习得、保持、回忆等8个阶段的是美国心理学家（）。