13 约翰逊认为课程是 有组织有意识的学习结果，这种观点的缺陷在于（）
A: 忽视了教育的过程性
B: 忽视了教育的目的性
C: 片面强调课程的手段
D: 片面强调教育的过程
A: 忽视了教育的过程性
B: 忽视了教育的目的性
C: 片面强调课程的手段
D: 片面强调教育的过程
举一反三
- 社会主义本质的新概括纠正了以往() A: 既忽视生产力又忽视生产关系的倾向 B: 撇开生产关系谈什么是社会主义的片面倾向 C: 撇开生产力谈什么是社会主义的片面倾向 D: 忽视发展生产力，片面强调生产关系变革的片面倾向
- 大陆公民教育存在的主要问题包括 A: 内容泛政治化，忽视公民意识教育 B: 在方式上片面强调理论的灌输和说教，忽视实践的指导 C: 忽视受教育对象的接受能力差异，缺乏层析性和有针对性的指导 D: 我国公民教育未形成以一贯制的教育理念。
- 在物质和意识的关系问题上，唯心主义的错误在于（） A: 片面夸大了意识的能动作用 B: 否认了意识对物质的反作用 C: 片面强调物质对意识决定作用 D: 片面夸大了意识对物质的依赖作用
- 传统教育评价的弊端主要表现在()。(A)教育评价指标体系不够科学(B)片面强调知识的价值，忽视学生的主体价值(C)过分强调诊断性评价(D)过分强调形成性评价(E)主要用于鉴定、选拔学生
- 传统教育的弊端表现在 A: 过分强调共性而忽视个性 B: 过分强调规定而忽视选择性 C: 过分强调划一性而忽视多样性 D: 张扬教育的个性化,发现、欣赏、学生的“不同”