奥尔夫音乐课程《小燕子》的基本教学环节是什么？
A: 掌握基本动作
B: 合乐动作
C: 合作动作
D: 创造动作
A: 掌握基本动作
B: 合乐动作
C: 合作动作
D: 创造动作
举一反三
- 【多选题】以下教学环节属于奥尔夫音乐教学基本构建模式的是？ A. 基本游戏动作 B. 合乐动作 C. 合作动作 D. 创造动作
- 在《捉蛐蛐》的音乐课例中，教学环节大体有：基本游戏动作感知——（）——合作动作——位移动作——创造动作。 A: 律动动作 B: 合乐动作 C: 声势动作 D: 舞蹈动作
- 在《捉蛐蛐》的音乐课例中，教学环节大体有：基本游戏动作感知——（）——合作动作——位移动作——创造动作。 A: 律动动作 B: 合乐动作 C: 声势动作 D: 舞蹈动作
- 在《捉蛐蛐》的音乐课例中，教学环节大体有：基本游戏动作感知——（）——合作动作——位移动作——创造动作。
- 中国大学MOOC: 在《捉蛐蛐》的音乐课例中，教学环节大体有：基本游戏动作感知——（）——合作动作——位移动作——创造动作。