下列解释不正确的是（）。
A: 罚站、罚跪、打手心、扭耳朵、扇耳光、脚踢、器具抽打学生等属于体罚行为
B: 对学生斥责、撵出教室以及罚劳动、罚抄作业等属于变相体罚
C: 容不得学生的不同意见和看法，利用自己的职权用训斥、恐吓、威胁等手法管理学生、压服学生的行为是压制行为
D: 用刻薄的话语讽刺、挖苦、谩骂学生，伤害学生自尊心的行为是告状行为
A: 罚站、罚跪、打手心、扭耳朵、扇耳光、脚踢、器具抽打学生等属于体罚行为
B: 对学生斥责、撵出教室以及罚劳动、罚抄作业等属于变相体罚
C: 容不得学生的不同意见和看法，利用自己的职权用训斥、恐吓、威胁等手法管理学生、压服学生的行为是压制行为
D: 用刻薄的话语讽刺、挖苦、谩骂学生，伤害学生自尊心的行为是告状行为
举一反三
- 以下行为属于变相体罚的是（ ）。 A: 罚站 B: 罚跪 C: 辱骂学生 D: 打手心
- 教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，因为它侵犯了学生的
- 教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学习的
- 教师在批评做错事的学生时，训斥、谩骂、挖苦、歧视等行为属于教育中（）的现象。 A: 心理惩罚 B: 体罚 C: 提高学生行为能力 D: 培养学生良好情感
- 下列属于体罚或变相体罚行为的有（） A: A教师与学生有身体的接触，或借助其它物体接触到学生身体，或因物体发生变化而没有接触到学生身体 B: B罚学生长时间站立，罚做作业、罚抄、罚跑、罚劳动，该上课停学生的课，该休息不让学生休息，该吃饭不让吃饭等 C: C不分时间、地点、场合、学生承受能力，对学生进行不当批评，甚至呵斥、挖苦等 D: D唆使学生对其他学生实施对学生身心造成伤害