在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。——这是对2008年感动中国人物李桂林、陆建芬夫妻扎根悬崖小学18年支教的颁奖词。李桂林、陆建芬被评为感动中国人物，表明（）
A: 有价值的人生不应考虑个人利益
B: 实现人生价值需要具备一定的客观条件
C: 实现人生价值，需要努力发展自己的才能
D: 人生价值是社会价值与自我价值的统一
A: 有价值的人生不应考虑个人利益
B: 实现人生价值需要具备一定的客观条件
C: 实现人生价值，需要努力发展自己的才能
D: 人生价值是社会价值与自我价值的统一
举一反三
- 在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。——这是对2008年感动中国人物李桂林、陆建芬夫妻扎根悬崖小学18年支教的颁奖词。李桂林、陆建芬被评为感动中国人物，表明（） A: 有价值的人生不应考虑个人利益 B: 实现人生价值需要具备一定的客观条件 C: 实现人生价值，需要努力发展自己的才能 D: 人生价值是社会价值与自我价值的统一
- 人生的社会价值和自我价值的关系是()。 A: 人生的自我价值是实现人生社会价值的基础 B: 两者共同构成人生价值的矛盾统一 C: 人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 D: 人生的社会价值是实现人生自我价值的基础
- 人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值。歌德曾经说过：“你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。”这表明 A: 人不可能实现人生的自我价值 B: 人生的自我价值同社会价值是矛盾统一体 C: 人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 D: 人生价值包含人生的自我价值和社会价值两个方面
- 关于人生价值的说法正确是有（） A: 人生价值分为人生自我价值和人生社会价值两种 B: 人生自我价值主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度 C: 人生社会价值是个体实践活动对社会、他人具有的价值 D: 人生的自我价值和社会价值是对立统一的
- 人生价值包含人生的自我价值和社会价值两个方面，以下关于人生价值的理解正确的是（ ）。 A: 人生的自我价值是实现社会价值的基础 B: 人生自我价值的实现构成个体为社会创造更大价值的前提 C: 社会价值是人生价值的最基本内容 D: 衡量人生社会价值的标准是个人对社会和他人所作的贡献的大小