关于信息技术与课程整合，下列表述恰当的是（）。
A: 信息技术与课程整合的关键是学好计算机应用技术
B: 信息技术不能够解决课程教学中的所有问题，教师不仅要考虑怎样学好信息技术，还要考虑怎样利用信息技术达到教学目的
C: 信息技术与课程的整合是教师的责任，与学校无关
D: 信息技术与课程整合就是在上课的时候使用多媒体计算机等设备
A: 信息技术与课程整合的关键是学好计算机应用技术
B: 信息技术不能够解决课程教学中的所有问题，教师不仅要考虑怎样学好信息技术，还要考虑怎样利用信息技术达到教学目的
C: 信息技术与课程的整合是教师的责任，与学校无关
D: 信息技术与课程整合就是在上课的时候使用多媒体计算机等设备
B
举一反三
- 技术与课程整合就是利用信息技术来辅助教学。
- 信息技术与课程整合，强调信息技术要服务于课程，应用于课程教学中，其出发点首先是课程，而不是技术
- 【多选题】《信息技术与课程整合》是现代教育技术专业的主干课程。主要让学生学会( )。 A. 信息技术与课程整合的具体实施方法 B. 信息技术与课程整合的基本理念 C. 信息技术与课程整合的教师培训政策 D. 信息技术与课程整合的实践操作模式
- 信息技术教育方向主要培养的专业人员是：（ ） A: 信息技术课程教学与研究人员 B: 信息技术与课程整合的设计与技术支持人员 C: 企事业单位信息技术培养与应用人员 D: 构建教育技术学科理论体系人员。
- 3.下列关于“信息技术与课程整合”的描述，下列说法正确的是（） A: 信息技术与课程整合，信息技术不仅作为辅助教与学的工具，同时强调利用信息技术来营造一种新型的教学环境 B: 在教学过程中，使用的信息技术手段(如人工智能技术、虚拟现实技术等)越先进，课程整合的效果越好，教学的优化效果也最佳 C: 在信息技术与课程整合的过程中，学科内容和信息技术内容同等重要，因此不能顾此失彼 D: 信息技术与课程整合是指计算机辅助教学,用于提高教学效率,帮助学生有效学习
内容
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下列有关信息技术与课程整合的表述中，错误的是（）。 A: A整合的实质是通过新型教学环境的营造引起传统的教与学方式的变革 B: B提高教师的教育技术水平是实现信息技术与课程整合的保证 C: C整合的核心是融合，即在先进的教育理念指导下，将信息技术与课程有机的融为一体，使信息技术成为课程的有机组成部分 D: D整合是一种现代技术手段的运用，教师把教学信息嵌入到技术中，通过技术把形象化、生动化了的信息呈现给学生
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关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是() A: 信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体 B: 在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合 C: 信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课 D: 信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。
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能正确的理解信息技术与课程整合的是() A: 信息技术与课程整合，是把信息技术融合到各学科中去，构建有效的教学方式，利用信息技术促进教学效果的最优化。 B: 信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，学生能够从各方面学习好信息技术。 C: 教师能够熟练操作计算机等设备。 D: 在教学中使用信息技术，一定比不使用信息技术效果要好。
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信息技术与课程整合的目标之一就是在课程教学过程中培养学生的信息素养。
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信息技术与课程整合强调建立新型的基于( )的教学模式与学习模式[br][/br](单选题) A: 互联网技术 B: 信息技术 C: 软件应用技术 D: 计算机应用技术