小学低年级儿童的想象必须依靠()
A: 具体操作
B: 具体对象
C: 具体概念
D: 语词
A: 具体操作
B: 具体对象
C: 具体概念
D: 语词
举一反三
- 小学低年级儿童的想象，必须依靠（）。 A: 动作 B: 具体事物 C: 概念 D: 语词
- 小学低年级儿童的（ ）记忆要明显优于（ ）记忆，他们擅长记忆具体的事物，而对于公式、法则、规律等还不善于记忆。 A: 具体形象 语词 B: 语词 具体形象 C: 语词 语词 D: 具体形象 具体形象
- 小学低年级儿童思维的主要形式是（）。? 直觉行动思维;|抽象逻辑思维|辩证逻辑思维|具体形象思维
- 小学低年级儿童思维的主要形式是（ ）。 A: 直觉行动思维 B: 具体形象思维 C: 抽象逻辑思维 D: 辩证逻辑思维
- 具体形象思维向抽象逻辑思维发展的关键期在( ) A: 小学低年级 B: 小学中年级 C: 小学高年级 D: 初中