强调学习的主动性、社会性和情境性的学习理论是（ ）。
A: 顿悟说
B: 试误说
C: 建构主义理论
D: 有意义接受学习论
A: 顿悟说
B: 试误说
C: 建构主义理论
D: 有意义接受学习论
举一反三
- 在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是（）。 A: 行为主义学习理论 B: 认知主义学习理论 C: 建构主义学习理论 D: 人本主义学习理论
- 关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（） A: 认知发现理论 B: 认知同化理论 C: 认知建构理论 D: 顿悟学习理论
- 关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（ ）。 A: 认知建构理论 B: 认知同化理论 C: 认知发展理论 D: 顿悟学习理论
- 认知建构理论关注如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，该理论强调学习的( ) A: 主动性、社会性与情境性 B: 主动性、积极性和社会性 C: 积极性、社会性与情境性 D: 积极性、主动性与情境性
- 强调学习的主动性、社会性和情境性的学习理论是（ ）。