决定教师劳动创造性的是（）。
A: 劳动任务
B: 工作性质
C: 劳动对象的特点
D: 劳动手段的特殊性
A: 劳动任务
B: 工作性质
C: 劳动对象的特点
D: 劳动手段的特殊性
C
举一反三
- 教师劳动的创造性主要是由（）的特点决定的。 A: 劳动内容 B: 劳动对象 C: 劳动手段 D: 劳动方式
- 教师劳动手段特殊性决定教师劳动______特点。 A: 示范性 B: 长期性 C: 复杂性 D: 创造性
- 幼儿教师的劳动特点包括( ) A: 劳动对象的主动性和幼稚性 B: 劳动任务的全面性和细致性 C: 劳动过程的创造性 D: 劳动手段的主体性及劳动的强烈示范性 E: 劳动对象的长期性
- 教师的劳动具有（）等特点。 A: 对象的能动性 B: 劳动方式的示范性 C: 劳动手段的创造性 D: 劳动效果的隐含性 E: 劳动时空的广延性
- 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。 A: 创造性 B: 长期性 C: 复杂性 D: 示范性
内容
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教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点
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教师劳动对象的特殊性决定了教师劳动的特点具有______。 A: 示范性 B: 长期性 C: 复杂性 D: 创造性
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教师劳动具有创造性，原因是（）。 A: 学生具有创造性 B: 教师的劳动手段是自身的知识和才华 C: 教师的劳动对象千差万别，每个学生都有他的特殊性 D: 教师劳动时间长，空间大
- 3
教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。 A: 创造性 B: 长期性 C: 复杂性 D: 示范性
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教师劳动的创造性主要是由劳动手段的特点所决定的。（)