在原有知识经验基础上进行认知策略教学，要求教学需要考虑教学内容的（）
A: 连续性
B: 继承性
C: 可理解性
D: 可操作性
E: 新颖性
A: 连续性
B: 继承性
C: 可理解性
D: 可操作性
E: 新颖性
举一反三
- 在教学中开展以“学生为中心”的认知策略教学，需要做到（） A: 在进行认知策略教学的同时教授元认知策略 B: 在原有知识经验基础上进行认知策略教学 C: 在积极主动的基础上进行认知策略教学 D: 利用辨识分析进行认知策略教学 E: 按程序性知识学习规律教授认知策略
- 对教师教学中教学目标的评价需要考虑（ ）。 A: 是否清晰具体 B: 是否全面适当 C: 是否具有理解性和可操作性 D: 这些均不需要考虑
- 以下关于巩固性教学原则的论述,正确的有( )。 A: 学而时习之强调的是教学的巩固性原则 B: 巩固性原则要求重视各种复习 C: 巩固性原则并不否认死记硬背 D: 理解知识是巩固知识的基础,因此教学中要反对对一切知识机械记忆
- 教学设计的特征包括（） A: 指导性 B: 操作性 C: 预演性 D: 隐含性 E: 难控性
- ()叫反思性实践或反思性教学。 A: 对教学经验的反思 B: 教学过程 C: 教学结果 D: 教学组织