大学新生适应团体辅导的特殊目标是（ ）。
A: 成员能够形成独立自主、自己作出抉择，以及解决问题的能力。
B: 帮助学生在团体辅导中获得适应新环境所需的技巧，尽快适应。
C: 成员能够确认个人的价值观，协助他们在自我评估的基础上作出修正与改进。
D: 成员能够认识自己、了解自己、接纳自己。
A: 成员能够形成独立自主、自己作出抉择，以及解决问题的能力。
B: 帮助学生在团体辅导中获得适应新环境所需的技巧，尽快适应。
C: 成员能够确认个人的价值观，协助他们在自我评估的基础上作出修正与改进。
D: 成员能够认识自己、了解自己、接纳自己。
举一反三
- 帮助成员增强团队意识，认识到自己应该迅速适应新环境，融入集体中在团体辅导中是指什么环节的目的
- （）不注重个人成长，而重视团体发展的过程，如每个阶段中成员互动的方式，它引导成员如何观察并改进自己的行为。 A: 成长性团体辅导 B: 训练性团体辅导 C: 咨询性团体辅导 D: 治疗性团体辅导
- 尊重是团体成员感觉到自己被团体和其他成员承认和接受，能够发展自己的个别性并归属于团体的一种经验。
- 团体心理咨询的长期目标是（）。 A: 以成功的团体经验来改善成员的自我观念 B: 帮助成员有效地解决日常生活中的问题 C: 增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力 D: 帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题
- 团体心理咨询的长期目标是（ ）。 A: 以成功的团体经验来改善成员的自我观念 B: 帮助成员有效地解决日常生活中的问题 C: 增加成员的表达能力，提高成员的倾听能力 D: 帮助成员独立自主，不再依赖团体来帮助其解决问题