洛克提出道德教育的主要内容就是培养儿童坚强的意志和性格，养成遵守道德纪律的习惯。（ ）
举一反三
- 公务员职业道德教育的目的主要在于培养公务员完善的道德信念和道德习惯。包括()、养成道德习惯等各个方面，而这些任务的完成，绝非几次集中的教育培训就可以实现，而必须通过理论学习、经验总结、实践锻炼以及内心体会等复杂过程。() A: 传授道德知识 B: 激发道德情感 C: 锻炼道德意志 D: 确立道德信念
- 道德教育是职业道德习惯养成的方法，它可以通过认知和情感培养使从业人员能实行道德自律。
- 护理伦理教育的过程不包括 A: 认真学习、提高护理道德认识。 B: 培养护理道德情感。 C: 锤炼护理道德意志。 D: 护理伦理教育中专心听讲、认真记录。 E: 养成良好护理道德行为和习惯。
- 护理伦理教育的最终目标是（）。 A: 培养护理道德情感 B: 培养护理道德行为和习惯 C: 锻炼护理道德意志 D: 树立护理道德信念
- 教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶道德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。（）