学校教育心理学中最重要、最核心的理论（）
A: A智力理论
B: B动机理论
C: C学习理论
D: D认知理论
A: A智力理论
B: B动机理论
C: C学习理论
D: D认知理论
C
举一反三
内容
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强调学习过程中信息的复杂心理加工过程的理论是 A: 认知学习理论 B: 行为学习理论 C: 习惯养成理论 D: 条件反射理论
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偏见产生的理论包括 A: 团体冲突理论 B: 社会学习理论 C: 认知理论 D: 心理动力理论
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翻转课堂教学模式的理论基础是（）。 A: 学习动机理论 B: 掌握学习理论 C: 情境认知理论 D: 活动理论
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( )是教育心理学的发展时期的主要研究领域。 A: 教学理论 B: 学习理论 C: 个体差异 D: 认知理论
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认知理论的主要理论包括()。 A: 认知目的学说 B: 学习同化理论 C: 人本主义理论界 D: 发现学习理论 E: 指导学习理论