根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的（）。
A: A教学重点
B: B教学目标
C: C教学难点
D: D教学设计
A: A教学重点
B: B教学目标
C: C教学难点
D: D教学设计
举一反三
- 根据音乐教材的特点和学生学习音乐的认知规律决定的是教学的（）。 A: A教学重点 B: B教学目标 C: C教学难点 D: D教学设计
- 音乐教学设计的核心是确定（）。 A: 教学目标 B: 教学重点 C: 教学难点 D: 教学导入
- 关于教学目标设计，以下哪一项是错误的？（） A: 教学目标是教学设计最重要的部分之一 B: 教学目标是课程目标 C: 教学难点和教学重点都是教学目标的一部分 D: 教学难点可以是教学重点
- 是教材中提出的学习任务，需要教师准确地理解和把握教材。 A: 教学重点 B: 教学难点 C: 教学设计
- （ ）是设计教学结构的主要线索。 A: 教学难点 B: 教学重点 C: 教学过程 D: 教学目标