经历只是一种经过，或听过，或看过，形成的是事物的表象，是感性的。而阅历则是一个人对社会、对事件的经历与理解程度，是在表象的基础上对经历进行思考的结果，是感性与理性的有机统一。有的人虽然经历过很多事情，看似阅历丰富，却不注意观察和思考，不能从阅历中提炼出智慧和哲理。这种阅历，其实只是一种经历而已，对工作和生活并无多大益处。只有善于观察，勤于思考，并且举一反三，融会贯通，才能从经历中总结事物的规律，领悟到人生的真谛，才能让经历升为为阅历。对上文概况最正确的是（）。
A: 经历形成是事物的表象
B: 阅历是经历的升华
C: 阅历是感性与理性的统一
D: 经历是阅历的基础
A: 经历形成是事物的表象
B: 阅历是经历的升华
C: 阅历是感性与理性的统一
D: 经历是阅历的基础
B
举一反三
内容
- 0
哪一个选项不属于审美思维？ A: 审美才智 B: 审美实践 C: 审美经历 D: 审美阅历
- 1
文化知识素养是指： A: 是作者所具有的文化知识的深度和广度； B: 是作者的人生经历、阅历 C: 是作者的文化气质和文化品格。
- 2
教师的成长经历、生活阅历、经验、人生教训都是可以利用的资源，这是一本活教材，关键看教师怎样利用。
- 3
创作灵感可来自于生活、观察、阅历、欣赏、思考和积累。 A: 对 B: 错
- 4
本课中 “ 我的音乐之维度 ” 可简单概括为“音响感知、想象联想、知识素养、阅历经历、独立意识。”等。