学校教育和一般教育活动相比，其特殊性主要体现在以提高效率为目的；学校教育对个体发展起决定性作用（）
举一反三
- 学校教育的特殊性 * A: 教育主体的特殊性 B: 教育环境的特殊性 C: 学校活动的特殊性 D: 学校管理的特殊性
- 【多选题】学校教育的特殊性表现在( ) A. 学校教育环境的人为性 B. 学校教育环境的教育性 C. 学校教育主体的特殊性 D. 学校教学活动和方法的特殊 E. 学校教学内容的特殊
- 学校教育对人的身心发展的特殊性体现在()。 A: 学校教育有明确的目的，为人的发展确定合适的方向。 B: 学校教育有系统的内容，能有效提高教育影响的效率。 C: 学校教育有专门的人员，能显著增强教育影响的质量。 D: 学校教育是培养人的实践活动。
- 决定学校管理学的特定研究对象及其研究范围的是（） A: 学校管理活动的特殊性 B: 学校教育活动的特殊性 C: 学校管理要依据客观规律 D: 学校管理活动和教育活动的不等同性
- 【多选题】学校教育对个体发展的特殊功能表现在 A. 学校教育引导个体发展的方向，为个体发展做出符合社会要求的规范 B. 学校教育具有加速个体发展的特殊价值 C. 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值 D. 学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能