教师专业发展的基石是（）。
A: 终身学习
B: 教研结合
C: 协调合作
D: 反思经验
A: 终身学习
B: 教研结合
C: 协调合作
D: 反思经验
举一反三
- 教师专业发展的基石是()。 A: 终身学习 B: 教研结合 C: 协调合作 D: 反思经验
- （）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。 A: 爷爷奶奶 B: 幼儿教师 C: 家长 D: 小学教师
- 教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。 A: 专业理想 B: 专业情操 C: 专业性向 D: 专业自我
- 研究表明，与学生的知识学习显著相关的是（）。 A: 教师表达的清晰度 B: 教师思维的流畅性 C: 教师人格特征 D: 教师期望
- 推动教师专业发展的巨大动力是（）。 A: 专业理想 B: 专业情操 C: 专业性向 D: 专业自我