（）是通过诊断教育计划或方案、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息。
A: 总结性评价
B: 形成性评价
C: 个体评价
D: 社会评价
A: 总结性评价
B: 形成性评价
C: 个体评价
D: 社会评价
举一反三
- 通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题,为正在进行的教育活动提供反馈信息,以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价,叫做()。 A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 诊断性评价 D: 相对性评价
- 通过诊断教育方案、计划执行中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以促进实践中正在进行的教育活动质量的评价称为（）。 A: 总结性评价 B: 项目评价 C: 形成性评价 D: 诊断性评价
- 通过诊断教育方案、计划执行中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以促进实践中正在进行的教育活动质量的评价称为（）。 A: A总结性评价 B: B项目评价 C: C形成性评价 D: D诊断性评价
- 通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价，叫做（ ）。
- 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（） A: 形成评价和总结性评价教育活动的全部活动，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结束后评价 B: 形成性评价是分析性白，具有和总结性评价栅的概括化程度 C: 形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息，是以评价对方优良程度为目的 D: 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区优劣，分出等或鉴定结果