是指家庭的心理氛围，包括家庭结构，家庭成员之间的关系，家庭氛围，父母的性格、兴趣、爱好、生活方式、教育观念和教育方式等（）
A: 家长的教育方式
B: 家庭精神环境
C: 家长的儿童观
D: 家长的人才观
A: 家长的教育方式
B: 家庭精神环境
C: 家长的儿童观
D: 家长的人才观
举一反三
- 家庭精神环境主要指家庭的心理氛围，包括：（）等。 A: 父母的教育观念和教育方式 B: 家庭成员之间的关系 C: 家庭结构与情感氛围 D: 父母的性格、兴趣和爱好
- 是指父母在抚养.教育儿童的活动中通常使用的方法和形式,是父母各种教育行为的特征概括,是一种具有相对稳定性的行为风格（） A: 家长的教育方式 B: 家庭精神环境 C: 家长的儿童观 D: 家长的人才观
- 影响儿童发展的家庭因素有（）。 A: A家庭社会经济地位 B: B家庭结构 C: C父母的教育观念与教养方式 D: D家长的期望水平
- 家庭的教育氛围、家长的教育方式对大学生的健康心理形成也有着重要的作用
- 影响学前儿童心理健康的社会因素包括（ ） A: 家庭（包括家庭的结构、氛围、家长的素质、家长的教育态度与方式） B: 托幼机构（师师与幼关系 、同伴关系） C: 社会生活环境（居住在高层住宅或单元楼的儿童易形成孤僻、脆弱、暴躁等不良性格。）